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Plateforme des pétitions de l’Assemblée nationale

MODIFIER LES HORAIRES DE COURS COLLEGE ET LYCEE de 9 h à 16h

Initiative citoyenne

Date limite de recueil des signatures 19/06/2029
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La plateforme des pétitions de l'Assemblée nationale permet aux citoyens d'adresser des pétitions à l'Assemblée nationale et de signer des pétitions déjà déposées.

Chaque pétition est attribuée à l'une des huit commissions permanentes de l'Assemblée nationale, en fonction de la thématique qu'elle aborde. Les pétitions ayant recueilli au moins 100 000 signatures sont mises en ligne sur le site de l'Assemblée nationale pour plus de visibilité.

Après attribution de la pétition à une commission, les députés de la commission désignent un député-rapporteur qui propose ensuite soit d'examiner le texte au cours d'un débat faisant l'objet d'un rapport parlementaire, soit de classer la pétition.

La Conférence des présidents de l'Assemblée nationale peut également décider d'organiser un débat en séance publique sur une pétition ayant recueilli au moins 500 000 signatures, issues d'au moins 30 départements ou collectivités d'outre-mer.

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MODIFIER LES HORAIRES DE COURS COLLEGE ET LYCEE de 9 h à 16h

Avatar Evelyne MOULIN
06/10/2026
Identifiant: N°7016

Afin de s'adapter au monde moderne, aux besoins des collégiens et lycéens, à la nécessité d'une meilleure concentration des élèves au quotidien et redonner un élan éducatif, collectif et national, je propose, comme en Espagne, de modifier les horaires de cours des collèges et lycées de 9h à 16h (ou 9h à 14H en continu, au choix des établissements) et de consacrer les matinées aux enseignements piliers et les débuts d'après midi aux projets collectifs, sorties scolaires, sport, arts etc...
Cela permettra aux adolescents d'être libres entre 16h et 18h, d'avoir du temps pour des activités sportives, artistiques ou pour étudier... et de favoriser ainsi leur sommeil et leur motivation pour étudier le matin. Cela pourrait redonner une mobilisation générale positive dans l'éducation nationale avec un travail commun des institutions, des professeurs et des élèves sur ce projet citoyen à la fois simple et constructif.

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