Pour que les devoirs soient réalisés à l’école : une mesure d’égalité et de bien-être pour tous les enfants

Chaque enfant passe déjà une journée entière à l’école. Une fois rentré à la maison, il devrait pouvoir profiter de sa famille, jouer, lire, pratiquer une activité, se reposer et grandir sereinement.

Pourtant, les devoirs prolongent la journée scolaire et deviennent, dans de nombreuses familles, une source de stress, de fatigue et de conflits.

Tous les parents n’ont pas les mêmes horaires, les mêmes connaissances ou la même disponibilité pour accompagner leurs enfants. Ce n’est la faute ni des parents, ni des enfants. Pourtant, cette situation crée des inégalités importantes.

Les devoirs à la maison peuvent également détériorer les relations familiales. Des parents, déjà épuisés par leur journée de travail, perdent patience. Les enfants, fatigués eux aussi, vivent ce moment comme une contrainte supplémentaire. L’apprentissage peut alors être associé à la peur, à la pression ou au découragement, au lieu de rester une source de curiosité et de confiance.

Nous demandons que tous les devoirs soient réalisés au sein de l’établissement scolaire, dans le cadre d’une étude obligatoire, gratuite et encadrée par des personnels qualifiés.

Cette mesure permettrait :

* d’offrir à tous les élèves les mêmes conditions de travail ;
* d’apporter une aide immédiate lorsqu’un enfant ne comprend pas une leçon ;
* de réduire les inégalités entre les familles ;
* d’apaiser le climat familial ;
* de permettre aux enfants de retrouver un véritable temps d’enfance après l’école ;
* de redonner aux parents leur rôle de parents, plutôt que celui d’enseignants.

L’école doit transmettre les savoirs, accompagner les apprentissages et garantir les mêmes chances à chaque élève. Les soirées doivent redevenir un temps consacré à la vie familiale, au repos et à l’épanouissement des enfants.

Nous demandons au Gouvernement et aux parlementaires d’engager une réflexion nationale afin que les devoirs soient réalisés à l’école, dans tous les établissements, au bénéfice de tous les enfants.

Parce qu’un enfant fatigué n’apprend pas mieux. Parce qu’un enfant a aussi besoin de jouer, de rêver et de grandir. Parce que l’égalité des chances ne doit pas s’arrêter à la porte de l’école.

« Les soirées , les week-ends, les vacances doivent redevenir un temps consacré à la vie familiale, au repos et à l’épanouissement des enfants. »

Une mère de famille