Demander l’arrêt des suppressions de postes dans l’Éducation nationale et un renforcement des moyens dans nos établissements publiccs

Nous, citoyennes et citoyens, parents d’élèves, personnels de l’éducation, demandons le maintien et le renforcement des moyens de l’Éducation nationale sur l’ensemble du territoire national et ultramarin.

Les suppressions de postes, les réductions de moyens et les logiques strictement comptables fragilisent durablement le service public d’éducation. Elles ont des conséquences directes sur les conditions d’apprentissage des élèves, sur la capacité d’accompagnement des équipes éducatives, sur les remplacements, sur le suivi des élèves les plus fragiles, ainsi que sur les conditions de travail des personnels.

L’école publique ne peut pas être traitée comme une variable d’ajustement budgétaire. Elle est au cœur du pacte républicain. Elle doit garantir à chaque enfant, sur tout le territoire de la République, hexagone comme outre-mer, un accès effectif à une éducation de qualité, exigeante, émancipatrice et porteuse d’égalité.

La baisse démographique, lorsqu’elle existe dans certains territoires, ne doit pas servir de prétexte à réduire les moyens. Elle doit au contraire être saisie comme une opportunité pour améliorer les conditions d’enseignement et d’apprentissage : réduire les effectifs par classe, renforcer l’accompagnement pédagogique, développer la prévention du décrochage, mieux répondre aux besoins éducatifs particuliers, consolider les remplacements, soutenir les territoires fragiles et permettre une présence accrue des personnels enseignants, éducatifs, sociaux, de santé et administratifs.

Moins d’élèves devrait permettre plus d’attention, plus d’accompagnement, plus de stabilité et plus d’ambition pour l’école publique, et non moins de postes.

Nous demandons en conséquence :
- l’arrêt des suppressions de postes dans l’Éducation nationale ;
-le maintien et le renforcement des moyens humains et matériels dans les écoles, collèges et lycées de l’ensemble du territoire national et ultramarin ;
-une diminution des effectifs par classe lorsque la démographie le permet ;
-un renforcement des personnels enseignants, remplaçants, AESH, CPE, personnels administratifs, médico-sociaux et de vie scolaire ;
-une attention particulière aux territoires ruraux, populaires, isolés et ultramarins, où les besoins éducatifs et sociaux nécessitent une politique volontariste ;
-une politique éducative fondée sur les besoins réels des élèves et des territoires, et non sur des objectifs de réduction budgétaire.

Nous demandons aux députées et députés d’interpeller le Gouvernement sur ces choix, de défendre les moyens nécessaires à une école publique ambitieuse et de garantir à tous les élèves de France, dans l’hexagone comme dans les outre-mer, les conditions de réussite auxquelles ils ont droit.

Parce que l’école publique est un bien commun, parce qu’elle conditionne l’avenir de notre jeunesse et la cohésion de notre pays, nous demandons qu’elle soit pleinement soutenue, renforcée et considérée comme une priorité nationale